【推薦】說(shuō)明文作文600字錦集五篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)明文作文600字 篇1

紅橋村是一個(gè)貧困村，可每年回來(lái)探親的人倒不少。我——一座破得不能再破的木板橋是大家進(jìn)村的必經(jīng)之橋。

一年春節(jié)，父親帶著兒子回老家探親。兒子望著我身上的洞，感到十分驚奇與興奮，大聲對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，這橋好奇怪喲！踏上去一定很好玩。”父親則害怕了：“兒子，很危險(xiǎn)呀！你要小心點(diǎn)。”“知道啦！”

無(wú)數(shù)次的掉橋事件，已經(jīng)挫傷了我的自尊，把我壓得抬不起頭，我好悲傷。

“祝你好運(yùn)！”在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的一剎那間，只聽(tīng)“啪”的一聲，兒子已掉進(jìn)水里。父親急得滿頭汗，大聲呼喊起來(lái)：“救命啊！救命啊！”

村里的人趕到后，有的安慰父親，勸他不要慌張，有的跳進(jìn)水里救孩子，經(jīng)過(guò)一番打撈，村民們終于救起了孩子。同時(shí)，幾乎所有的人都在罵我，指責(zé)我。村長(zhǎng)跑出來(lái)，愁眉苦臉的：“哎！誰(shuí)叫咱村沒(méi)錢(qián)呢？”

“哎！”大家都悻悻地走了。

夜晚，我欲哭無(wú)淚：“為什么，為什么我是一座破橋，而不是一座完好的橋呢？”

多年后，黨的`春風(fēng)吹遍大地，村民們養(yǎng)鴨種菜，包魚(yú)塘，都致了富。許多人提議：捐錢(qián)修橋。

從此，我脫胎換骨，改頭換面，成了一座美觀、雄偉的石頭橋，再也沒(méi)有人落水了。每天聽(tīng)到的不再是指責(zé)聲，而是贊揚(yáng)聲，歌頌共產(chǎn)黨的改革開(kāi)放政策聲音。

又是一年春節(jié)，當(dāng)初落水痛哭的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，并有了自己的女兒。

女兒蹦跳在我的身上，說(shuō)道：“爸爸，你總說(shuō)這里橋破，可我看并不比城里的橋差呀！”

這時(shí)做父親的望了一眼近處隨風(fēng)搖曳的迎春花：“是呀！這得好好謝謝共產(chǎn)黨啊！”

望著女孩遠(yuǎn)去的身影，我補(bǔ)充道：“因?yàn)楹堰^(guò)去了，接下來(lái)的應(yīng)該是一個(gè)春季。”

說(shuō)明文作文600字 篇2

梁橋是我國(guó)最普通最常見(jiàn)的一種橋，古時(shí)叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價(jià)格低，修建容易，歷史悠久，形式優(yōu)美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結(jié)合式梁橋和堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。

八字橋位于城區(qū)八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書(shū)題字云：時(shí)寶佑丙辰仲冬吉日建。為我國(guó)現(xiàn)存最古城市橋梁。主橋?yàn)閱慰资簶颍瑯驏|端沿河岸向南北兩個(gè)方向落坡，西端向西南兩個(gè)方向落坡，宋嘉泰《會(huì)稽志》云：兩橋相對(duì)而斜，狀如八字，故得名。橋高5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處于三街三河交錯(cuò)處，結(jié)構(gòu)特殊。專家謂為古代立交橋。

?三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉(xiāng)棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時(shí)跨三段河道，為一橋代替三座橋的'特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。

?輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋（4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米）和3孔輿龍橋（4.80米，5.40米，5.15米）組成。天佑橋長(zhǎng)28.2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長(zhǎng)5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長(zhǎng)99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。

以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國(guó)橋梁事業(yè)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)已能自行建造各種不同類型的橋梁，我為祖國(guó)的發(fā)展感到自豪和驕傲。

說(shuō)明文作文600字 篇3

在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布全球的時(shí)代，手機(jī)不離身已成常事。許許多多的社交軟件，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，扣人心弦的互動(dòng)平臺(tái)等等，都留住了人們的身影。

網(wǎng)絡(luò)是與時(shí)俱進(jìn)的象征，但同時(shí)會(huì)有很多負(fù)面影響。一些非法網(wǎng)站和漏洞都存在其中。很多家長(zhǎng)老師也會(huì)把學(xué)生成績(jī)下降或各種各樣的原因歸結(jié)于手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)這種東西是對(duì)學(xué)生而言最大的不幸。或許，會(huì)有很多學(xué)生沉迷其中，但是，有沒(méi)有人考慮過(guò)是什么原因呢？好玩的游戲？多彩的影視？互動(dòng)的平臺(tái)？在我看來(lái)，這些都不是。也不過(guò)是那份孤獨(dú)感罷了。

在網(wǎng)上，我們各自都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可以毫無(wú)保留的傾訴，這恐怕，是最大的因素了吧。你真的認(rèn)為沉迷的是網(wǎng)上那些‘花花世界’嗎？不，他們只是想要一個(gè)‘知心朋友’罷了。現(xiàn)在，也會(huì)有很多網(wǎng)友貼出‘外向孤獨(dú)癥患者的幾個(gè)特點(diǎn)’等內(nèi)容，但無(wú)疑的是，里面都會(huì)有一個(gè)‘手機(jī)不離身’。對(duì)一部分人而言，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)只是一種時(shí)尚，一種與時(shí)俱進(jìn)；但對(duì)一部分人而言，這便是傾訴的平臺(tái)。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，請(qǐng)先不要漫無(wú)目的的責(zé)罵。因?yàn)槠渲械囊淮蟛糠秩耍麄冎皇枪陋?dú)，缺乏安全感而已。很多人，沒(méi)有你想的、你看到的那么堅(jiān)強(qiáng)，或許，那只是一種假象而已。挺喜歡一首歌里的'歌詞：“笑是神的偽裝，笑是強(qiáng)忍的傷。”所以，請(qǐng)不要隨意地去傷害一個(gè)人，請(qǐng)?jiān)谧鲆患虑昂煤玫南胍幌胧虑榈母净蛘吣氵@樣做會(huì)不會(huì)后悔。也不要隨意地戳別人的傷口，或許那人依舊會(huì)笑得沒(méi)心沒(méi)肺或做出漠不關(guān)心的樣子，但萬(wàn)一這是一個(gè)保護(hù)自己的偽裝，那他必然會(huì)當(dāng)真，只是不表現(xiàn)出來(lái)罷了。

這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有好有壞。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是一種時(shí)尚，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是一種陪伴，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是一種賺錢(qián)的工具……但是，網(wǎng)絡(luò)真的沒(méi)有你想的那么無(wú)用，在你剝奪一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)權(quán)利的同時(shí)，請(qǐng)與他好好地談心，因?yàn)橛械娜耍皇侨狈﹃P(guān)愛(ài)，感到孤獨(dú)罷了。

其實(shí)，家人的陪伴，真的很重要。

而網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我而言也只是孤獨(dú)。

說(shuō)明文作文600字 篇4

咱家的小金魚(yú) “心心！”媽媽還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就喊了起來(lái)，“快來(lái)看我給你買(mǎi)了什么！”聽(tīng)了這話我趕緊跑出房間：“給我買(mǎi)了什么好吃的了？”“傻丫頭，就知道吃！”媽媽笑著用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，“先看這個(gè)。”媽媽捧出一個(gè)盛滿水的小盒子，里面游著兩條一黃一黑的小金魚(yú)。“呀！小金魚(yú)！”我興奮地叫起來(lái)。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚(yú)食和一個(gè)魚(yú)：“換水和喂食的任務(wù)就交給你了。”“是！” 我迫不及待地觀察起來(lái)：這是兩條大眼睛泡金魚(yú)。正如它們的品種名字一樣，它們的眼睛外面有一對(duì)比它們眼睛還大的大眼泡，游起來(lái)兩個(gè)大眼泡一晃一晃的，我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì)掉下來(lái)。最漂亮的.就數(shù)它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙，顯得很優(yōu)雅，很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字：紅色的叫紅牡丹，黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅，像個(gè)貴夫人似的，吃食時(shí)卻是不要命一般，完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間，紅牡丹和金菊花就會(huì)浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚(yú)食進(jìn)去，它們就會(huì)立刻沖上水面搶食，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞下去，然后再來(lái)?yè)屖常媸呛猛鏄O了。 這兩條小金魚(yú)還很愛(ài)玩呢！有一次，我的小塑料珠掉下去，正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳，連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn)，可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球，發(fā)現(xiàn)小球沒(méi)有傷害它，就放心地玩起了“金魚(yú)頂球”，紅牡丹見(jiàn)狀也加入進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)金菊花用力一頂，又用尾巴輕輕一拍，把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過(guò)了一會(huì)兒，紅牡丹又過(guò)來(lái)玩球了。就這樣你來(lái)我往，玩得好開(kāi)心，看得我捧腹大笑。 可惜好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，小金魚(yú)被媽媽放生了。希望它們?cè)谛『永镞^(guò)得快樂(lè)。

說(shuō)明文作文600字 篇5

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

一年級(jí)，當(dāng)我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺(tái)上耐心地回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，您長(zhǎng)得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話，一年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴(yán)肅。

四年級(jí)的那場(chǎng)考試，改變了我對(duì)您的看法。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著分?jǐn)?shù)的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái)。”該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說(shuō)著題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計(jì)算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的.試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長(zhǎng)的。

老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對(duì)您的恩情。如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地瀾開(kāi)。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請(qǐng)相信我們將成為您的自豪！